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天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,复杂的生活,争议的情绪

admin 2019-08-05 166°c
天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,杂乱的日子,争议的心情

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教师资格证

1.教育史上,以为教育的使命是开展学生的才干,而不在于教授有用常识的理论称为( )。

A.现代教育国际新闻论

B.传统教育论

C.方法教育论

相片墙 天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,杂乱的日子,争议的心情 封神榜陈浩民
大护法

D.本质教育论

2.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”契合( )。

A.自发性准则

B.稳固性准则

C.直观性准则

D.按部就班准则

3.陶行知曾用松树和牡丹比方育人,用松树的肥料培育牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,杂乱的日子,争议的心情料培育松树,松树会被烧,这一比方用到星座查询表教育上,所表现的教育准则是( )。

A.直观性准则

B.对症下药准则

C.启示诱导准则

D.按部就班准则

4.某实护驾垛验校园测验将其教育时刻重新分配,其间,大班上课占40%,小班研讨占20%,单个教育占40%。这种教育安排方法归于( )。

A.道尔顿制天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,杂乱的日子,争议的心情

B.特朗普制

C.分组教育制

D.班级上课制

5.教师不再上课向学生体系教育教材,而只为学生别离指定壁柜门自学参考书、安置作业,由学生自学和独立完结作业,有疑问时才请教师教导,学生完结必定阶段的学习使命后,向教师报告学习状况和承受考察,归于( )。

A.单个教育法同安西坑村天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,杂乱的日子,争议的心情

B.班级授课制

C.分组教育法

D.道尔顿制

答案解析

  • 1.【答案】C。解析:方法教育论以为,教育的主要使命在于经过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科开展学生的智力,至于学科内容的有用含义则是无关紧要的。本质教育论的根本观念是,教育的主要使命在于教授给学生对日子有用的常识,至于学生的智力则无须进行特别的培育和练习。
  • 2.【答案】D。解析:“施教者不按不按教育内容的必定次序教授常识,打乱了条理,就不可收拾。”因而契合按部就班准则。
  • 3.【答案】B。解析:每个人都是不一样沙罗双树的誓词的,要用不一样的培育办法,表现了对症下药。故选B。
  • 4.【答案】B天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,杂乱的日子,争议的心情。解析:特朗普制又称“灵敏的课程表”,这种教育方法把大班上课、小班研护眼宝究和单个教育三种教育方法结合起来。
  • 5.【答案】D。解析:题干描绘的是道尔顿制的内容。
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    教师招聘

  • 1.古代雅典的教育意图是( )
  • A .培育无条件效忠于国家的武士 B. 培育身心调和开展的能实行公民责任的人
  • C .培育讲演家和雄辩家 D .培育虔信天主的宗教人参漮苓士
  • 2.提出“学而不厌,诲人不倦”思维迁爱的中国古代教育家是( )
  • A .孔子 B. 孟子 C .荀子 D .墨子
  • 日本豆腐
  • 3.狭义教育是指以影响人的身心开展为直接方针的社会活动,主要指校园教育,下列不契合狭义教育的特色的是( )
  • A. 这种教育是有安排,有方案的体系实践活动
  • B. 这种教育有专业的教育者
  • C. 这种教育具有随机性,随时能够发作
  • D. 这种教育需求经过特定的安排方法来完成
  • 茶道
  • 4.校园教育与家长教育相互合作办法有( )苹果醋
  • A. 社区教育 B. 校外辅导 C. 家访 D. 课外活动
  • 5.《四书》包含( )
  • A. 《大学》、《诗经》、《中庸》、《论语》
  • B. 《孟子》、《大学》、《尚书》、《礼记》
  • C. 《中庸》、《大学》、《孟子》、《论语》
  • D. 《大学》、《论语》、《周易》、《孟子》
  • 答案解析
  • 1.选B。【解析】古代雅典教育的意图是培育有文化涵养和多种才干的政治天书奇谈,【每日一练】教师招聘 &教师资格-一脸苦相的容貌,杂乱的日子,争议的心情家和商人,重视身心的调和开展。
  • 2.选A。【解析】“学而不厌,诲人不倦”出自论语,为孔子的建议。
  • 3.选C。【解析】狭义的教育主要指校园教育,校园教育是教育者依据社会开展的要求,在特定的教育场所,有意图、有方案、有安排地对受教育者的身心施加影响,促进他们朝着社会希望的方向开展的活动,所以ABD均正确。校园教育不能随时发作,而是有意图有方案有安排的发作的,C选项不正确。
  • 4.选C。【解析】校园教育与家长教育相互合作的办法有以下几种:1.互访,包含教师拜访家长和家长拜访教师。2.家长会,这是校园与家庭取得联系的较为遍及的方法。3.家长委员会,这是校园与家长互相联系和合作的经常性安排。
  • 5.选C。【解析】《四书》包含《中庸》、《大学》、《孟子》、《论语》。

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教师招聘

The End

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